为进一步贯彻落实体育美育浸润计划，5月29日至30日，普洱学院大学生心理健康教育与发展中心组成体育美育浸润行动计划心理健康教育服务工作小组深入江城县开展体育美育浸润计划，同步推进心理健康教育服务工作，全方位高质量地促进学生身心健康，提升学生心理健康素养。

专家引领 增强“心”能力

专家引领，助力成长。针对心理健康教育服务，工作小组组织了一场主题为《如何上好心理健康教育课》的讲座。讲座中，普洱学院心理健康教育与发展中心教师结合具体实例，系统而深入地讲解了上好心理课的前提条件、心理课与学科课的区别、心理健康课的设计与组织实施流程以及上好心理课需要注意的关键问题，为与会教师提供了宝贵的经验和启示。

课堂教学 增长“心”知识

服务工作小组教师以一堂生动的示范课——《我的“心晴”瓶》为例，通过一系列富有创意和趣味性的游戏互动环节，有效引导学生们积极参与，不仅增强了他们对心理健康知识的理解和认识，还教会了他们如何有效调节情绪、保持积极向上的心态。

工作交流 共筑“心”保障

期间，工作小组走访了江城县的整董镇中心完小、康平镇勐康小学、江城县民族小学、思源实验学校等多所中小学，通过实地观摩学生作品、与参与体育美育浸润行动计划的学生及学校教师进行座谈，对当地学校体育美育工作的实施情况与心理健康教育工作开展情况进行了全面细致的了解。

此次心理健康教育服务，既搭建了学习、交流、合作的桥梁，也促进了心理健康教育资源共建共享，激励教师们不断探索、改进心理健康教育方式方法，滋润学生心灵。下一步，普洱学院将以体育美育浸润计划为抓手，转变观念，多维度、多角度、多形式推进学校心理健康教育工作扎实开展，提高工作针对性和实效性，为学生的健康成长保驾护航。