为支撑学校工程教育、师范类专业认证和普通本科高校教育教学审核评估工作的开展，同时能够支持专业基于OBE理念进行人才培养体系的构建，用“数据”说话推进专业教育教学改革，形成反馈与持续改进的长效机制，推动专业内涵式发展，完善教学质量监控、达成度评价、持续改进三大机制，实现人才培养质量持续提升，教学质量评估中心于1月4日邀请专业建设及认证管理系统研发团队进校培训。本次培训面向13个师范专业的任课教师，超过百名教师参与。

培训围绕根据培养目标及毕业要求，合理设置并分解课程培养目标，运用信息化系统开展课程目标达成度评价等内容进行系统梳理和精准指导，旨在让各专业任课教师熟练运用数字化手段，规范课程建设及考核方式，通过课程目标达成度评价结果修正课程目标、改进教学方法、优化考核方式，提升课程教学质量，确保培养目标和毕业要求达成。